【在线教育:烧钱改变命运】 资本二次疯狂 谈盈利还早
2018-06-04 11:22:06    来源:本文章来源于网络

【在线教育:烧钱改变命运】 资本二次疯狂 谈盈利还早


本报记者 于玉金 北京报道

借助互联网、AI等前沿技术,一度慢热的在线教育行业在近期成为资本热捧的对象,自2017年下半年开始,“调整”两年的在线教育企业接连刷新融资最高纪录。解构被资本簇拥的在线教育行业不难发现,在诸多在线教育赛道上,K12获得了新老玩家及投资方最多的目光及押注,而这也被业内解读为,试错及野蛮生长后,在线教育探索盈利而做出的新选择。

再掀融资热

在线教育的资本春风再度吹起。3月20日,一起科技获得了2.5亿美元E轮融资,刷新由VIPKID在2017年8月刚刚创下的2亿美元融资纪录,站上国内在线教育领域最大单笔融资的位置。而在同一日,宝宝玩英语也获得了由腾讯领投的1.5亿元B轮融资。

纪录被不断刷新令曾陷入资本寒冬的在线教育吸引了更多注意力。据芥末堆与德勤中国联合发布的《2017年教育行业蓝皮书》(下称《蓝皮书》)显示,2017年前8个月,一级市场教育行业的总融资额达96.4亿元,公布金额的融资案例达156起;和上年同期的58.1亿元相比增长66%,融资案例增加68%。据《蓝皮书》预测,2017年融资金额或将达到144亿元,融资案例234个。

自2017年下半年开始,有关在线教育重新站上风口的舆论甚嚣尘上,这不禁让人想起2013年、2014年在线教育的火热场景。2013年被视为中国在线教育元年,在风口下创业者汹涌而至,据了解彼时日均创立在线教育公司达2.6家。

不过,2014年12月,伴随在线教育企业梯子网、那好网倒闭,引发在线教育泡沫破裂的蝴蝶效应,随后2015年、2016年,大批在线教育企业关停,资本尽管仍持续进入但放缓了脚步。

资本二次疯狂,是否会重蹈历史的覆辙呢? 国金证券教育业首席分析师吴劲草在接受《华夏时报》记者采访时表示:“谈不上重新站上风口,在线教育一直很热,2013年、2014年大部分在线教育企业并未看清行业发展,主要是在炒概念,现在企业对行业发展及盈利模式等越来越清楚。”

“技术带来了新的教育形式,推动在线教育平台向纵深方向发展,从2013年开始移动互联网在筹备,到人工智能、AI、大数据技术与教育结合,这是一个厚积薄发的过程。”易观分析师杨旭则向本报记者分析称。

“谈盈利尚早”

2017年,坐标上海的在线少儿英语巨头哒哒英语在北京中关村设立新公司,而这个北上的动作,据哒哒英语创始人郅慧透露是出于引入更多技术人才的需要。

记者从一起科技、作业帮、学霸君等多家在线教育巨头相关人士处了解到,不同于2013年、2014年,诸多在线教育企业将大笔资金用于填补高昂的获客成本,如今,教育内容、教育技术及人才被在线教育企业放在了“心尖”上。“未来,技术将会成为在线教育企业的核心竞争力。”学霸君相关人士在接受本报记者采访时表示。

尽管技术及资本将在线教育推向了发展新阶段,但教学质量、恶性竞争等诸多问题犹存,而最为尴尬的是,多数在线教育企业仍未盈利,甚至盈利还遥遥无期。

作为国内首家赴美上市在线教育公司51Talk,2017财年仍是继续亏,而亏损还在扩大。作业帮创始人兼CEO侯建彬则对记者直言:“谈盈利尚早,教育是一个‘慢’行业,但是一个长久的行业,我们仍需大量的前期投入。”

51Talk及作业帮背后则是庞大的亏损在线教育企业群。据央视财经提供的调查数据显示,截止到2016年底,在线教育相关企业累计达到400多家,其中70%的企业面临亏损的窘境,10%的公司能够持平,能够盈利的仅占5%,甚至有15%的企业濒临倒闭。

“在线教育企业的根基是互联网公司,然后把互联网技术运用于教育领域,运用于合适的场景,盈利模式是收取足够的流量,加强客户黏性,扩大在用户中的影响力与使用范围,最后才实现变现。”吴劲草向记者分析。

不过,杨旭则向记者表示,“目前在线教育企业鲜少盈利,甚至实现正营收的企业都很少,这与其运营费用成本过高有关,从搭建整个平台、教师成本、员工成本、课时的采纳修改等来看,教育是个非常重的模式。”

K12会是盈利突破口?

尽管盈利对于大多数在线教育企业仍难,但要长久持续发展,突破变现、盈利关口不容回避,而纵观整个在线教育行业,业内则将突破口对准了K12赛道。

K12指从幼儿园到高三这个阶段的基础教育。据《蓝皮书》显示,2017年前8个月,在一级市场的投资项目中,多集中在K12、语言培训、职业教育等几个热门领域,K12在线一对一和STEAM领域的融资大幅增加,其中,最受青睐的K12领域,融资金额虽不及2015年融资创业潮时55.3亿元的疯狂,但相较2016年的30亿元,仍增长了4.3亿元达到34.3亿元。

“因为K12人群有着学习刚性需求且目前来讲盈利模式较为清晰,主要以课程付费为主。”杨旭分析。